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瑶海区教研文化月之中学信息技术同课异构在合肥市行知学校举行发布日期:2018-05-03 访问人数:4250 新闻来源:

    5月3日上午,瑶海区中小学信息技术“坚持立德树人 落地核心素养”教研文化月之“同课异构”活动在合肥市行知学校漕冲校区微机房开展。合肥市教育科学研究院信息中心主任、信息技术教研员田钰,庐阳区教体局电教馆馆长邹磊,庐阳区教体局信息技术兼职教研员蔡蕾以及全市中学信息技术骨干教师参加此次活动,活动由瑶海区教体局信息技术教研员申定宝主持。

     此次活动分为两个环节,第一个环节为合肥市行知学校顾青老师和庐阳中学宣国庆老师(国家优质课评比特等奖)进行主题为《家庭相册初了解》的同课异构。两位老师以不同的风格、不同的教学方法,很好的诠释了这节课的重难点。第一节课是由顾青老师以学校刚结束的研学旅行为主题,接近学生生活,带动课堂氛围,激发学生兴趣,最终完美的呈现出一节优质课。第二节课是由宣国庆老师以“大美安徽”的风景出发,通过三次不同的效果展示,让学生进行比较,最终得出最佳的相册效果,从而吸引学生思考不同之处,最终呈现出一节完美的课堂。

                                   顾青老师《家庭相册初了解》

                               宣国庆老师《家庭相册初了解》

    本活动的第二环节为专家点评,首先是合肥市信息技术名师工作室、合肥市第四十二中蔡蕾老师点评,作为教材编写组成员,蔡老师从两位老师设计课程的角度跟教材设计的出发点去评价,将两位老师的课剖析出不同点,进行对比,希望两位老师相互学习,互相完善。

    庐阳区电教馆邹馆长与众不同的点评角度,剖掉上课内容,从两位老师的上课风格、结构的不一样,来细化的评价本课,最终给出了很中肯的建议。

    最后由合肥市教科院田钰主任进行总结性点评,田主任从课前、课中、课后三个环节来细致的评价两位老师的课,每一环节既给出了优点,同时为了老师的进一步的发展进步,也给出了课堂中需改进的部分,田主任说,如果这样处理,整节课还有不一样的效果,给两节课进行了升华。

    随着瑶海区教研文化月的深入开展,同课异构、跨区交流已成为常态。浓厚的教研氛围必能助力教师专业快速成长。

                                                                             (文/吴红军 图/吴红军)

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